社会力量办学成为湖南教育发展新增长点
唐湘岳
本报讯（记者唐湘岳）社会力量办学已成为教育发展新的增长点，并被各级领导和众多调查者认同——这是日前国家统计局中国社会调查事务所湖南分所对湖南省社会力量办学现状社会评价调查显示的结果。 在湖南各地2894名被调查者中，有94％的人愿意接受社会办学教育，说明社会力量办学已有广阔的市场需求。 调查结果显示，社会力量办学成绩显著。它既缓解了经济建设与社会发展对人才需求的矛盾，又较好地满足了失学青少年的求学愿望。在调查对象中，有72．8％的人所学的专业是社会急需而国办学校又不能满足的专业，其中，外语、电子与计算机技术、法律、电脑运用与维修等专业成为热门专业；在被调查的社会办学校在校学生中，92．3％的人是未能升入“高、普、职、成”学校的农村青少年。社会办学为国家节省了大量资金。 调查结果也表明，湖南省社会办学也存在一些需要解决的问题：办学条件简陋；教育、教学工作急需加强；管理体制不顺，多头审批、多头管理的现象严重，使一些以办学为名牟取私利的“学贩子”有机可乘，向学校收取的各种税费过多。 湖南省副省长唐之享认为：这次调查对发展社会力量办学事业有实际指导意义。目前湖南省社会力量举办的各级各类教学机构达到1800所，在校人数突破24万人。各有关部门对社会力量办学要给予大力支持，为办学创造宽松的环境，在审批手续和收费问题上要与公办学校一视同仁，依法依规扶持和管理好社会办学事业。对于资金投入大、硬件建设好、师资力量强、社会反映好的优秀办学者，要给予表彰奖励，对于个别未经批准、专靠做虚假广告来招生赢利的“学贩子”要严厉打击。
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